sind die Planungskosten bei kommunalen Bauten so hoch?

... werden nicht Pläne von bestehenden guten Schulbauten übernommen, sondern wird jeweils versucht, das Rad neu zu erfinden?

... gibt es fast immer Baumängel und Kostenüberschreitungen, obwohl viele Gemeinden über Bauabteilungen verfügen, welche die Bauvorgänge überwachen können sollten?

... werden bestehende Schulbauten nicht besser genutzt, das heisst nur an fünf statt sechs Tagen und nur von etwa 7.00 bis 17.30 Uhr?

... hat man Eltern, die zum Beispiel im Verkauf arbeiten, wohl gar nie gefragt, ob sie froh wären, wenn ihr Kind am Montag frei, dafür am Samstag Schule hätte?

... wird das bestehende Provisorium nicht bis auf die Bodenplatte abgetragen und dann mit gemieteten oder gekauften Containern flexibler Schul- und oder Büroraum für künftige Nutzungen geschaffen?

... sollen wir uns weiter verschulden, wenn die Schaffung von neuem Schulraum zwar wünschenswert sein mag, jedoch der Bedarf nicht sicher nachgewiesen werden kann, weil niemand weiss, wie die Altersstruktur der Neuzuzüger aussieht?

Darum … Altes hinterfragen und Neues wagen. Zurück an den Start und prüfen, ob es nicht günstigere Lösungen gibt.

Daniel Bühler, Gelterkinden