Ernst Schürch, Landrat SP, Rünenberg

Als Präsident der Amtlichen Kantonalkonferenz (AKK) und als Landrat mit Sitz in der Bildungskommission interessieren und beschäftigen mich Fragen rund um die Bildung auf allen Schulstufen sehr. Als Präsident der AKK habe ich auch die Anliegen aller Lehrerinnen und Lehrer unseres Kantons in pädagogischen Angelegenheiten gegenüber der Politik zu vertreten. Dabei ist die Zusammenarbeit mit Regierungsrätin Monica Gschwind intensiv und gut. Rund 450 Vertreterinnen und Vertreter der AKK arbeiten an allen Projekten mit, welche die Schulen betreffen – mit grossem Engagement und ihrer Fachexpertise. So sind die meisten Veränderungen, wenn die öffentliche Diskussion startet, bereits zugunsten unserer Schülerinnen und Schüler ausgestaltet.

Ende November wird im zweiten Wahlgang eine neue Bildungsdirektorin oder ein neuer Bildungsdirektor gewählt. Unabhängig davon, wer die Nachfolge von Monica Gschwind antreten wird, ist von grosser Bedeutung, wie die verschiedenen Projekte in der Bildung weitergeführt werden, wie die Zusammenarbeit mit den legi timierten Anspruchsgruppen sein wird und welche Entwicklungen in unseren Schulen mittel- und langfristig möglich sein werden.

Die Schule ist immer ein Abbild unserer Gesellschaft. Insofern wird und muss  sie sich weiterentwickeln. Dabei gilt es, gleichzeitig Bewährtes zu erhalten und Neues zu berücksichtigen. Personen, die keine Veränderungen der Schule wollen, denken unrealistisch und sind letztlich fehl am Platz. Aktuell werden viele Veränderungen der vergangenen Jahre national und kantonal zu Recht hinterfragt und, hoffentlich ergebnisoffen, kritisch geprüft. Gleichzeitig müssen wir uns auch intensiv damit auseinandersetzen, wie Schule in wenigen Jahren sein soll und welche Aufgaben sie übernehmen muss. Dabei müssen wir uns immer wieder überlegen, was leistbar ist und ob es finanziert werden kann.

Grundsätzlich muss Schule immer an einem umfassenden Recht auf Bildung aller Kinder und Jugendlichen ausgerichtet sein. Der Bildungsanspruch der Schülerinnen und Schüler ist vielfältig und, je nach Begabungen und Interesse, auch sehr unterschiedlich. Zusätzlich verändern sich die Bedürfnisse in den Jahren vom Kind zur jungen erwachsenen Person individuell. Schule muss Wissen vermitteln, Können in der Anwendung von Wissen ermöglichen, Persönlichkeitsentwicklung fordern und fördern sowie eine gute Fehlerkultur vorleben und einfordern.

Die Schule der Zukunft muss meiner Ansicht nach stärker unterscheiden zwischen Bildung, die Menschen ein selbstbestimmtes und eigenverantwortliches Leben und die Teilhabe an der Gesellschaft ermöglicht, und Ausbildung, die auf das berufliche Leben vorbereitet, sei es auf dem dualen Weg über eine Lehre oder dem vollschulischen Weg in einen akademischen Beruf. Schule muss diesbezüglich flexibler gestaltet werden und Schülerinnen und Schülern früher mehr Wahlmöglichkeiten bieten, ohne damit Weichen unumkehrbar zu stellen. Es wird entscheidend sein, wie sich die neue Bildungsdirektorin oder der neue Bildungsdirektor diesbezüglich positionieren wird.

In der «Carte blanche» äussern sich Oberbaselbieter National- und Landratsmitglieder sowie Vertreterinnen und Vertreter der Gemeindebehörden zu einem selbst gewählten Thema.